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    《防火知识》大班安全教案

    时间:2021-08-19 11:21:29 安全知识 我要投稿

    《防火知识》大班安全教案

      作为一名无私奉献的老师,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的《防火知识》大班安全教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

    《防火知识》大班安全教案

    《防火知识》大班安全教案1

      活动目标:

      1、初步了解火灾发生的几种原因,知道几种自救的方法。

      2、提高自我保护意识和能力。

      3、培养幼儿敏锐的观察能力。

      4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

      5、加强幼儿的安全意识。

      活动准备:

      一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

      活动过程:

      1、出示物品,找出不能玩、易引起火灾的物品

      “这些物品里面,哪些东西是不能玩的,是会引起火灾的?”

      “火灾会给我们生活带来什么危害?”

      2、引导幼儿观看相关资料,了解火灾的危害

      (1)、帮助幼儿了解火灾的危害

      “你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?”

      (2)、教师小结:火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

      3、引导幼儿了解预防火灾的方法,认识(1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品

      (2)、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹

      (3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头应及时踩灭。

      (4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志“防火”标志

      4、引导幼儿了解几种自救的方法

      “万一家里着火了怎么办?”

      “如果看见公共场所着火了,怎么办?”

      5、幼儿相互模拟各种自救的方法。

      活动反思:

      孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏,他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强幼儿防火意识,提高幼儿防火能力,对保护幼儿生命安全。

    《防火知识》大班安全教案2

      设计意图

      新纲要中提出,理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则,并要求教师在共同的生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。可见,规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习的前提,对大班幼儿进行执行规则能力的培养,具有非常重要的意义。

      活动目标

      1.知道生活中有许多规则要遵守,知道规则的重要性。

      2.能积极参与集体活动,共同制定游戏规则。

      3.体验遵守规则给活动带来快乐情绪。

      4.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

      5.探索、发现生活中的多样性及特征。

      活动过程

      一、开始部分:

      1.请幼儿自己拿椅子。

      2.交流:取椅子的时候老师很担心,为什么?

      二、基本部分:

      1.请幼儿观察乘电梯视频。

      交流:有什么办法解决这种拥挤。

      2.幼儿体验乘坐电梯。(选7名幼儿站在垫子上坐电梯,再请其他的幼儿扮演等电梯的人)交流:想想自己是怎么做电梯?心里感觉怎么样?

      3.请幼儿观看玩滑滑梯视频。

      (1)谈谈自己的看法。

      (2)我们应该怎么玩。

      4.请幼儿观看取彩笔视频。

      交流:应该怎么做?你们在生活中会排队吗?你在哪些时间会排队。

      5.游戏:钻山洞的游戏。

      (1)介绍游戏玩法:三个山洞都要玩到,当老师响铃鼓的时候没有玩完的也要回座位。

      (2)幼儿玩钻山洞的'游戏。

      提问:玩山洞时出现的问题,怎么解决?需建立什么规则。(看图样)

      (3)请小朋友根据自己建立的规则再玩一次。

      小结:原来钻山洞的游戏需要制定规则。

      (4)谈话:生活中还有哪些地方需要遵守规则?

      三、结束部分:

      教师总结:规则在我们生活中很重要,在生活中还有许多规则需要大家一起来遵守,他不仅会给我们生活带来方便,有时也会带来快乐,让我们一起来争做规则小标兵。让我们教室把我们知道的规则画出来。

    《防火知识》大班安全教案3

      活动目标

      1、让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

      2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

      4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

      5、喜欢参与游戏,体验。

      重点难点

      重点:了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

      难点:初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

      活动准备

      消防标志,火灾逃生视频,儿歌视频。

      活动过程

      一、出示消防标记,介绍11.9是消防日。

      1.认识火警电话119

      创设情景表演(新年到了,思思和东东好高兴,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!”)

      (1)讨论“你怎么知道着火了?”

      (2)着火了我们该怎么办呢?

      重点教育幼儿,尽最大能力离开火源,找大人寻求帮忙。同时出示119图片,介绍11.9是消防日,同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告诉大人请他们帮忙。

      二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。(附属图片,加深认识)

      1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

      2.不玩插座、插头和电线。

      3.不能随便燃放烟花爆竹。

      4.提醒爸爸不乱扔烟头。

      5.认识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记。

      三、学习火灾逃生

      1、观看视频。

      2、讨论逃生的初步方法方法。

      首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

      3、幼儿练习逃生的方法。

      四、播放消防知识儿歌结束。

      教学反思

      安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾,老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

      活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。最后,儿歌结束,让幼儿在歌声中熟记防火知识。

      要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

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